Теория решения изобретательских задач (TRIZ)

Основная идея

Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) основана на имманентных законах развития систем. ТРИЗ резко повышает творческий потенциал человека, позволяет ему стабильно получать сильные решения нестандартных технических проблем.

Цели и задачи семинара

Повысить творческий потенциал слушателей, выработать системное творческое мышление, развить творческое воображение, научить методам решения сложных нестандартных технических проблем.

Выпускной работой семинара является решение каждым слушателем реальной производственной задачи.

Содержание курса:

Часть 1.

  1. Введение. Краткий обзор доалгоритмических методов. Принципы перехода к алгоритмическим методам.
  2. Системный оператор. Принципы системного мышления.
    Уровни изобретений.
  3. Противоречия. Виды противоречий в технических системах. Анализ противоречий. Типовые приемы решения противоречий в технике.
  4. Понятие идеальной технической системы. Идеальный конечный результат при решении технических проблем. Ресурсы для решения технических задач.
  5. Законы развития систем. Задачи на применение законов.
  6. Развитие творческого воображения. Основные приемы воображения.
  7. Понятие Творческой Личности. Качества Творческой Личности.

Длительность — 40 часов.

 

Часть 2

  1. Основы вепольного анализа. Типовые вепольные схемы проблем в технических системах.
  2. Стандарты на решение изобретательских задач. Система стандартов-77. Задачи на использование стандартов.
  3. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-86В (начало). Нестандартные технические задачи и их решение по АРИЗу.
  4. Развитие творческого воображения (окончание).
  5. Теория развития Творческой Личности. Основы Жизненной стратегии Творческой Личности. Направления развития Творческой Личности.

Длительность — 40 часов.

 

Часть 3

  1. Стандарты на решение изобретательских задач (окончание).
  2. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-86В (окончание).
  3. Информационный фонд ТРИЗ. Указатели физических, химических и геометрических эффектов для решения технических задач.
  4. Консультации по выпускной работе.

Предполагаемый результат: По окончании курса слушатели должны освоить принципы системного мышления, приемы решения технических задач повышенной сложности, приемы развитого воображения, качества и жизненную стратегию Творческой Личности, приобрести навыки решения творческих задач, ведения картотек, контроля над использованием рабочего времени.

АВТОР И ВЕДУЩАЯ СЕМИНАРА

Muraskovskis
Юлий Мурашковский

Мастер ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Квалификация присвоена основоположником теории Г.С.Альтшуллером; Консультант-эксперт; Исследователь; Член Научной коллегии Международной Академии наук;
Автор книг о талантливом мышлении в искусстве «Биография искусств» и «Секреты талантливого мышления»;
Преподаватель курсов «Нестандартные рекламные и пиар кампании», «Развитие творческого воображения» и «Развитие художественных систем» в Латвийском Университете (LU) и в Рижской международной высшей школе экономики, бизнеса и администрации (RISEBA).
Провел более 50 авторских учебных и консультационных семинаров по ТРИЗ, более 100 семинаров по развитию художественных систем и ряд семинаров по развитию научных представлений.

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Подробная информация о наших услугах изложена на латышском языке, однако, если у вас возникнут вопросы, свяжитесь с нами, и русскоговорящий консультант ответит на все Ваши вопросы.

Print Friendly, PDF & Email

Подпишитесь на новости

Подпишитесь на новости по электронной почте и не пропустите хороший семинар!

Отказаться от получения новостей или изменить условия получения новостей можно будет в любой момент, перейдя по ссылке, указанной в рассылке.